世界中のどこでも、人間の脳は同じように機能します。言語、その言語に挿入される音や記号は関係ありません。学習能力を担う脳の領域は同じです。したがって、国の社会的状況全体を改善するには、教育制度の潜在的な欠陥を特定することが重要です。
ブラジル地理統計研究所 (IBGE) によると、ブラジルには現在約 1,100 万人の読み書きできない人々がいます。ただし、国家教育計画によれば、絶対的な読み書き能力は 2024 年までに少なくとも 50% 減少すると予測されています。神経科学で行われた研究を分析したところ、学習能力を高めるには特定の脳領域を深く刺激する必要があることがわかりました。
したがって、私は神経科学がブラジルの教育シナリオの改善に大きく貢献すると信じています。実験方法論と先進技術の使用は、必要な科学的厳密さをすべて備えて、過去 30 年間にわたってデータを強化するのにすでに役立ってきました。これが、今週科学雑誌に掲載される私の研究の主題です。
学習能力は幅広く、無限です。さらに、脳は自らを更新し、さまざまな状況に適応します。記憶は学習の基礎であり、神経接続を改善し、より多くの記憶と、計画、抽象化、判断、注意の能力を高めるため、教育上の失敗に対する解決策の作成は神経科学の範囲内で行うことができます。子供は大人よりも「可塑性の高い」神経系を持っているため、より大きな学習の可能性を得るために早期に適切な刺激を必要とします。
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科学のひろば(kagaku.click) のコラムニストであるファビアーノ・デ・アブレウ・ロドリゲスは、心理学と神経科学の分野で健康科学の博士号と修士号を取得しており、その称号はノヴァ・デ・リスボア大学によって認められています。ロゴス大学インターナショナル/シティ大学で神経科学の博士号を取得。彼はガイオ研究所とユネスコ学部で精神分析の修士号も取得しています。ポルトガルのコグノスで神経心理学の修士号を取得し、ファヴェニ・ド・ブラジルで神経科学、学習に応用された神経科学、行動における神経科学、神経言語学、人類学の修士号を取得。ポルトガルのトレーニングハウスで臨床栄養学、ニューロンの電気的性質、ニューロンとネットワーク、ハーバード大学（米国）で神経科学の高度な専門知識を取得しています。 EBWU で神経科学と心理学の学士号を取得し、ファヴェニ ド ブラジルで生物学と歴史の学位を取得しています。 UniLogos (米国) の人類学の技術者。 IBM で人工知能を専門とし、サンパウロ大学 (USP) で Python プログラミングを専攻しました。教皇庁カトリック大学 (PUC) でポジティブ心理学の MBA を取得しました。