数学はあまり得意ではないとずっと思っていて、人文科学のほうが成績が良かったという方にお知らせです。スコットランドのエディンバラ大学の研究者らによって行われた 新しい研究では、「文字」の才能がある人は自然に「数字」の能力にも優れていることが判明した。

ロサンゼルス・タイムズ紙によると、研究者らは一卵性双生児と二卵性双生児の学習能力に関するデータベースを分析した結果、この発見をしたという。この出版物によると、双子に関連する研究は科学者にとって特に興味深いものです。

一卵性双生児の場合、兄弟は遺伝的に同じですが、二卵性双生児は、遺伝的には同一ではありませんが、同じ条件下で育てられます。したがって、研究者が一卵性双生児と二卵性双生児の認知能力の間に何らかの重大かつ説明のつかない差異を発見した場合、これは何らかの遺伝的要因が関与している可能性があることを示している可能性があります。
人間的で正確

精密科学と人文科学に関する研究では、データ分析により、子供たちは数字と読解の両方に熟練しているか、単に 2 つの「様式」のどちらにも熟練していない傾向があることが明らかになりました。研究者らは、二卵性双生児と一卵性双生児の文字と数字の才能の相関関係を比較した結果、一致の62%が遺伝的要因に関連していることを発見しました。

彼らが説明したように、文字を扱う個人の能力を決定する遺伝子は、その人の数字を扱う能力にも影響を与えます。さらに、この遺伝的背景は、人文科学と科学に関連するトピックに関して人々が持つ能力の半分強に関連付けられています。

これは、人文科学や社会科学では優れた成績を収めているが、数学は少し不器用だと思っている場合、実際には、あなたが思っているよりもはるかに数字に優れていることを意味します。
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