これは、多くの人が、試験、モノグラフ、論文などの最中に、判断せずにパニックに陥ることができることを待っていた言い訳です。長時間の勉強による頭痛は疲労以外の要因から来ているようです。
勉強が命を奪うというわけではありませんが、最近の研究では、何か新しいことを学ぶときに脳に起こる変化が、実際に神経細胞のDNAに小さな損傷を引き起こす可能性があることが示唆されています。この研究はアルツハイマー病についての理解を深めることを目的として始まりましたが、発見は科学者の予想を超えていました。
このような？
これらの損傷は通常、その後すぐに私たちの体によって解決されますが、脳は必ずしもすぐに機能するとは限らないため、科学者たちは、これらの小さな損傷と、アルツハイマー病などのより深刻な神経学的病状との間に関係があるという仮説に取り組んでいます。それが研究の最初の焦点でした。
研究者らは、記憶喪失や認知症に関連するいくつかの病気を「模倣」するように遺伝的に誘導されたマウスの記憶力と脳の損傷をテストした。動物たちは異なる環境を探索するなど、新たな任務を遂行する必要があったため、脳の損傷はさらに大きくなった。
チェーンブレイク
この脳損傷は、科学者が「二本鎖切断」と呼ぶものによって引き起こされます。これは、DNA 鎖が半分に分離され、2 つの部分に分かれることです。視覚刺激が多い環境に置かれたラットの細胞のうち、40％でDNAに損傷が見られた。
この効果を証明するために、研究者らはラットを鎮静させた状態で光刺激を送り、ラットの神経活動をテストした。その後、脳は動物が起きているときと同じように刺激に反応する、つまり、実際には神経活動が損傷しており、脳から送られる特定の指令を妨げていることが判明した。
防止
問題は、神経細胞が本来の仕事をしているだけなのに、どのようにして DNA に損傷を与えることができるのかということです。最も可能性の高い答えは、私たちの体が高代謝活動を処理する際に、DNA の構造を損傷する要因であるフリー酸素ラジカルを生成する傾向があるということです。そして、すでに記憶障害や認知症を患っている患者では、この状況はさらに悪化します。
私たちの体の自然な形成は、この遺伝的損傷をわずか 1 日で修復できることを覚えておく価値があります。精神的に活発な状態を保つことは、年齢とともに現れる脳疾患の予防に役立ちます。
これらの発見は、実際、アルツハイマー病に苦しむ患者の治療において最も重要です。日常の刺激の多さが神経細胞に影響を与えていると不平を言っても仕方がありませんね。
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